
-использование в практической ситуации геометрических понятий (квадрат, прямоугольный треугольник);
- использование свойств фигур для их распознавания и построения;
-вычисление периметра и площадь фигур, составленных из квадратов.
На всех этапах занятия обучающиеся были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность различного характера, ученикам надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.
#ФункциональнаяГрамотность